鑒於資訊科技快速發展及網路使用普及，上網成為學習及日常生活的重要活動，學前階段教保服務人員常會運用網路資訊進行教學，或是運用社交平台分享教學資訊內容，皆需符合倫理規範。

       資訊素養指的是具備覺知自己需要何種資訊，並能有效的搜索、評估和使用所需資訊的能力。資訊的倫理則是在從事資訊活動時，是非判斷與指引的準則。以提供幼兒完整的照顧與學習並應兼顧幼兒身心適齡適性的發展。